Objectifs
- Permettre aux élèves d’acquérir des compétences linguistiques et savoirs-être psycho-sociaux en lien avec le développement des pratiques artistiques.
- Proposer des pièces de théâtre interactives en anglais et en espagnol pour des élèves d’écoles maternelles, élémentaires, collèges et lycées.
- Proposer des spectacles interactifs en anglais aux adultes de la communauté.
- Proposer des ateliers en anglais/espagnol basés sur des techniques théâtrales aux élèves, aux enseignants ainsi qu’aux autres acteurs adultes de la Communauté éducative.
- Proposer des spectacles et activités en ligne en langue pour les enseignants/élèves du 1er et 2nd degré pour l’accompagnement des spectacles.
De la part de nos partenaire de l’Education nationale
La Connected Learning Community propose des spectacles de théâtre interactifs et des ateliers en anglais et en espagnol. Ces spectacles de théâtre sont conçus pour impliquer à la fois les apprenants, les enseignants mais aussi les familles et le reste de la communauté scolaire. Communiquer et rire en anglais/espagnol incite le public à participer activement à nos spectacles, y compris sur scène.
L’originalité de ce projet renforce la communauté éducative, améliore l’estime de soi, développe la créativité et crée un sentiment positif de bien-être pour tous. En collaboration avec les acteurs de l’éducation et au plus près des besoins identifiés par les professionnels en charge du développement des compétences linguistiques au quotidien chez les bénéficiaires, des pièces de théâtre sont choisies et adaptées au niveau et à l’âge des apprenants.
Pour assurer l’impact complet du projet, des ateliers de théâtre élaborés en partenariat avec les enseignants du 1er et second degré sont proposés.
Ces ateliers apportent un nouvel élan à l’apprentissage des langues et aux processus créatifs. Des spectacles sont proposés pour un public d’adultes en soirée. De plus, des spectacles et activités en ligne -Festival of languages- sont exploités par les élèves et leurs enseignants durant le reste de l’année scolaire pour assurer un appui pédagogique aux équipes.
Pour finir, la dimension de formation des adultes est incluse avec le déploiement d’ateliers interactifs, basés sur les techniques théâtrales, de développement linguistique et d’autres compétences tel que l’inclusion, l’estime de soi et le bien être pour tous.
Exemple de programme sur une semaine…
Lundi 03
| Matin | 8h45 -10h00 | Mr BEAR Mater/CP 80 eleves |
| 10h15 -11h30 | Mr BEAR Mater/CP 100 eleves | |
| Après-Midi | 14h00 -15h10 | Around the World Elem 95 |
| 15h30 -16h40 | Around the World Elem120 |
Mardi 04
| Matin | 8h45 -10h00 | Who Shot Shakespeare Collège (130~ 3-4 classes) |
| 10h15 -11h30 | Who Shot Shakespeare Collège (4ème/3ème) + 3 classes + VIP | |
| Après-Midi | 14h00 -15h10 | Who Shot Shakespeare Collège (130~ 4 classes) |
Mercredi 05
| Matin | 8h45 -10h00 | Collège Atelier |
| 10h15 -11h30 | Collège Atelier LCE | |
| Après-Midi | 14h00 -16h40 | Workshop (30 personnes) 10 places Collège 10 places écoles REP+ 10 places mairie |
Jeudi 06
| Matin | 8h45 -11h30 | Collège Atelier |
| Après-Midi | 14h00 -16h00 | Collège Atelier |
| Soir | spectacle pour parents / communauté |
Vendredi 07
| Après-Midi | 14h00 -15h00 | El Dorado (show in Spanish) Collège / LCE |
| Après-Midi | 15h30 -16h30 | El Dorado (show in Spanish) Collège |